Filosofia Transformadora

FILOSOFIA TRANSFORMADORA

A escola não é um espaço neutro, pois as atividades pedagógicas e até mesmo administrativas estão sempre inovando e criando possibilidades para que os alunos sejam sempre transformados, com isso o crescimento intelectual vai surgindo no decorrer de suas vidas.

O professor tem um papel importante para ajudar os alunos, tornando os trabalhos participativos um grande desafio a ser realizado.

Para que esses desafios sejam concretizados, ainda existem alguns obstáculos, como falta de material de apoio, planejamento em equipe, falta de um bom espaço físico, rotatividade de professores nas escolas, etc. Neste caso é preciso que o professor tenha um desempenho maior para tornar um elo entre escola, pais, alunos e a comunidade local, pois com a colaboração de todos podemos ter uma escola transformadora.

Com trabalhos participativos a vida escolar dos alunos tende a serem diferentes, podem adquirir conhecimentos, habilidades e também ajuda-los na construção do seu eu. Tudo isso é possível se o professor conseguir manter as regras da escola, mas também trazer projetos pedagógicos com o foco de mudar o ambiente escolar. Montar um cronograma, lançar desafios, abrir novos horizontes e tentar ir além, romper quaisquer dificuldades em busca de transformação.

A escola que tem um bom professor que visa ser um transformador e mediador, aumenta a possibilidade de fazer com que os alunos compreendam e também coloquem em práticas seus interesses escolares. O professor além de exercer suas atividades, deve também conhecer cada um dos seus alunos para saber como agir com cada um deles.

Mesmo com uma lei já existente ela não tem sido usada como apoio para obter melhorias nas instituições de ensino. Há uma dificuldade entre a parte interna e externa das escolas, como falta de tempo e investimento para ser colocada em prática um trabalho que envolva a participação de todos.

Os professores devem assumir a postura de intelectuais transformadores, capazes de criticar e transformar a sociedade, pois a sociedade exige a formação de um aluno capaz de atuar na sociedade.